大皖新闻讯 巧克力能当本子写？鸡米花能擦错别字？开学季以来，校园周边的文具市场刮起 “新奇风”。 从食品造型的笔记本、橡皮，到指纹解锁笔盒、能算微积分的千元计算器，让不少 90 后家长直呼 ，“比我们当年洋气太多。”大皖新闻记者走访合肥校园周边、对话家长、店家、专家及老师，揭开这些 “脑洞文具” 的流行密码，也听听各方对 “实用” 与 “新奇” 的讨论。

网购平台的高颜值笔记本。

校园周边文具店偏爱 “平价经典款”

“本以为孩子拎回了零食袋，打开一看是巧克力形状的本子，连气味都像真的！” 新学期伊始，这类 “迷惑文具” 成了家长们的话题。记者在多个网络购物平台查询发现，食品造型笔记本单价 5-6 元，最高销量已突破 4 万 ，店家透露， “开学季卖得特别好，造型、气味都还原得很到位。”

9 月 4 日，记者来到合肥市蜀山区合肥绿怡小学门口，接娃的家长们对 “新奇文具” 态度鲜明。“老师强调过别买太花哨的，会分散注意力，我们家俩娃的文具都很简洁。” 孙女士说，自家大儿子上初二、小儿子上一年级。

一旁的朱女士则有过 “纠结时刻”。“孩子回家说同学有奥特曼形状的笔，我一看价格不便宜，但功能也就写字而已。” 她坦言，不赞成孩子攀比这类不实用的文具，“怕影响上课专注力。”

随后记者走进校门口多家文具店，发现店内文具多是 “中规中矩” 的经典款。“指纹文具盒、千元计算器我们不进货，‘校边店’还是得平价亲民。” 一位店家解释，像今年流行的食品造型文具，“做这行多年了，当季款容易过时，卖不掉就亏本，还是经典款稳当。”

老师吐槽：新奇文具是 “课堂干扰源”

“发光笔突然亮、会唱歌的橡皮出声，瞬间就能把全班注意力吸走！” 合肥市首届美丽班级班主任、合肥一六八玫瑰园学校的胡付彪老师，直言新奇文具是课堂 “隐形干扰”。他举例，多功能变形文具盒会让学生忍不住上课摆弄，印有热门卡通的文具会让孩子频频观赏，“思绪飘到课外，不仅影响学习效率，还容易养成注意力分散的坏习惯，长期下来知识掌握不扎实，对成绩和能力发展都不利。”

吐槽之余，胡付彪也给家长们推荐了五款 “实用不踩雷” 的文具。首先是姓名贴，他说这是文具的“身份证”，丢了也能找回家。不管是文具盒、铅笔、橡皮擦，还是水杯、课外书，都要贴上姓名贴，防止拿混弄丢。其次是A4大小文件袋，“作业的‘小管家’，分科装不慌乱。”胡付彪说，可以准备3个A4大小的透明拉链文件袋，用来分科存放学习资料，这样书包里不会乱糟糟的。

随后，他说，“开学准备一个抄作业本很有必要。”他称这是作业“小账本”，把老师每天布置的作业清楚地记录下来，这样作业就不会忘记了。便于标记的便利贴，也推荐用最朴素的款式。还有同学们必不可少的笔袋，他提醒家长们可以给孩子准备布艺或者软塑的笔袋，花色不必太显眼，造型简单些，防止分散孩子的注意力。注意笔袋的容量，至少要能放4-6支铅笔、一把直尺、两块橡皮、便携转笔刀、课表等物品。最后胡付彪还推荐家长们给孩子准备“专注力训练卡”，他介绍舒尔特方格是由N×N方格组成，用于随机填写1-N²数字，通过按顺序找到数字并读出，测量注意力水平。用时越短，注意力水平越高。对孩子的专注力，反应力，阅读速度方面都会有很大的提高。

专家解读：孩子爱买因 “天性 市场”

为何孩子对新奇文具 “情有独钟”？安徽大学社会政治学院副教授王云飞给出见解。他分析，首先是天性驱动，“孩子对新奇事物有天然的喜爱和占有欲，这是无需过度探究原因的天性。” 其次是实用与自主需求，“部分物品比如计算器，在孩子看来可能‘实用’，而且现在孩子经济条件相对好，有一定自主购买权。”

王云飞还提到，商家的市场创新也起到了推动作用，“越来越多商家基于需求创新，生产出丰富多样的商品，精准抓住孩子的兴趣点，进一步刺激了购买欲。”

对于如何应对这类现象，王云飞认为不能 “一刀切”。“商品出现本质是市场行为，不能完全封死市场，避免‘一抓就死，一放就乱’，要在规范的同时保持社会活力。” 他建议，学校和家长要做好引导 ，“学校老师针对性开展教育，普及部分商品的潜在危害，帮孩子建立正确认知；家长通过合适方式传递正确消费观，帮孩子规避不良商品。”

大皖新闻见习记者 尚雅婷 记者 殷志强

编辑 汪艳