每日商报讯 老师也要被家访？近日，钱江外国语实验学校的老师们颇有一种“穿越回读书时代”的感觉，只因校长要上门家访。

据悉，因上城区教育局《干部教师关心关爱家访工作方案》的部署，要求建立“校级干部走访教师”机制，钱江外国语实验学校将传统家访的“教育指导”模式，转化为“教师关怀”的暖心行动。

当然，校长叩响教师家门时，携带的不是“学生成绩单”，而是一本精心挑选的教育书籍，记录的不是“家庭问题”，而是在访后记录卡里写上老师们的新学期畅想。

新初三班主任单舒怡客厅书声琅琅：电脑屏幕上，播放着新初三学生们暑期每日英语晨读的视频；一旁大女儿抱着课本模仿哥哥姐姐的语调，小女儿则攥着拼音卡片坐在妈妈脚边。“这是我们的‘云端早读’时间，孩子们暑假也没松劲。”单舒怡说。

作为连续带过多届毕业班的“90后接班能手”，她深知新初三学生和家长都面临升学焦虑。这个暑假，为平衡“初三班主任”与“二孩妈妈”双重身份，单老师把自家客厅改造成“云端教室”：每天早晨8点，盯着屏幕里学生早读状态，教女儿们认拼音。借“亲子伴读”，缓解家长焦虑。

家访时，校长赵骎关心起了初三心理减负的话题。暑期家访，单老师已关注到家长们可能今年各个高中录取分数线“创新高”产生焦虑，于是给出了三个小妙招：一是调整认知，帮助家长理性看待升学，自己以身作则，避免将焦虑传导给学生，借“云端晨读”传递积极状态；二是规划升学，要为学生一对一规划升学路径、私人定制学习方案；三是积极沟通，寻求外部支持，做好后勤工作。新学期，她为了给学生心理减负，还计划组织周末亲子活动、班会课户外游戏、放松活动等，在互动里缓解压力，让学生轻装上阵。

另一位老师蔡明子家的书架有个特别的分区：上层是和教学相关的专业书籍，下层是两个孩子的绘本。蔡老师既是二胎妈妈，也是年级组长，更是班主任。学生要读的名著，她会带着自己孩子一起读，是育儿也是备课，还额外收获孩童视角，让名著教学更灵动有趣。二胎以后，一拖二的生活体验让她更容易站在妈妈的视角理解学生家长，也有更多亲子互动的经验可以和家长交流。

赵校长送给蔡老师的家访礼物是一本精心挑选的《首要教学原理》，令人意想不到的是，蔡老师也捧出一本旧书——赵校长写的《从技术走向智慧》。“这本书我一直珍藏着，好多理念都给我启发，想找您给我签名，在学校里总觉得别扭，今天家访终于能圆这个梦啦！”

“当教师在家庭场景中被看见，教育的温度就有了双向流动。”在赵校长看来，这趟从“三尺讲台”到“万家灯火”的家访之旅，正让教师们重新理解教育的本质。