1月8日，利津县第三实验幼儿园聚焦沙水游戏开展了案例分享式研讨活动。

本次教研活动由副园长刘令燕主持，教师王迪迪分享了大班沙水区案例《南水北调——幼儿如何在游戏中合作探究解决问题》。

活动中，副园长刘令燕带领参研教师梳理了教师在幼儿游戏中的角色定位，通过观察幼儿在游戏中的行为、表现，对照《3-6岁儿童学习与发展指南》和《户外游戏观察指导要点》中幼儿沙水游戏的关键经验，找到幼儿的经验生长点和最近发展区，在游戏前、游戏中和游戏后怎样介入游戏等。教师们结合案例进行思维碰撞、头脑风暴，老师对于案例中教师的直接介入提出建设性意见，教师帮助幼儿发现问题、鼓励幼儿去尝试是一把双刃剑，既可能起到支持、引导的作用，使活动得到朝某一方向发展的可能，但也可能因此就失去了另外的可能性。有的老师提出自己学习到教师在持续观察幼儿游戏的过程中，要选择时机给予帮助，同时不断分析自己的教育行为、思考师幼关系。

通过此次活动，教师们意识到教育不是万能的，教师的支持也不可能尽善尽美，但善于观察幼儿的行为表现，从中反思自己的支持策略是否有效，能促进教师持续地关注并优化自己的教育行为。利津县第三实验幼儿园也将继续开展系列教研活动，在儿童视角下不断探索幼儿园的“真游戏”，让自主游戏点亮儿童的幸福童年。（杨玉翠）