成绩差成为全班发泄用的玩具，学习是需要不断努力的，不能因为成绩差就做一个发泄用的玩具。

1. 课堂成绩是个学习的重要指标，它可以反映学生学习状态，也是学术衡量的重要依据。

根据实际情况，有些同学成绩会比其他同学低，不仅会影响他们自身的学习与发展，而且也会被其他同学瞧不起或具有嘲弄的原因。

2. 如果有的同学把自己的成绩低作为发泄用的玩具，则意味着他们没有正确地认识到成绩的重要性，也可能是处于恃强欺弱、欺负他人、自我满足的心理状态中，因此需要进行引导和纠正，以正确地认识和对待成绩。

3. 尽可能正确地引导他们认识到学习的重要性，把握好学习的态度、有效率地合理安排学习计划，避免因成绩不好而把自己的心态弄得太低。

把握好学习的节奏，不要贪多，可以先学习自己比较擅长的主题，以免过多把精力放在学习那些自己没有足够基础的科目上，影响它的学习效率。

4. 对于那些利用成绩差当作发泄玩具的同学，老师和家长可以积极耐心地引导他们，正确地掌握学习成功的法则、重新激发他们的学习信心，使他们乐于学习，自动克服难关，建立起正确的学习意识，对于贫乏的学习资源要想尽办法去进行弥补，注重实效，让他们尽量提升自己的学习能力和分数。